7 Courses
ภาษาไทย ๑ (ครูอำนาจ)
ศึกษาการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วประเภทความเรียง นิทาน บทร้อยกรองประเภทกลอนบทละคร โคลง ร่าย และฉันท์ ตอบคำถามจากการอ่านงานเขียน และ สารคดี บันเทิงคดี ทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง ตีความ แปลความ ขยายความเรื่องที่อ่าน เขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา เรียงความ ย่อความ เขียนแสดงทรรศนะ แต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนบทละคร โคลง ร่าย และฉันท์ พูดสรุปแนวคิดและแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู พูดในโอกาสต่างๆ ต่อที่ประชุม อภิปรายแนวคิด อธิบายธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา วิเคราะห์วิจารณ์เรื่องที่อ่านประเภทข่าวสาร และสื่อสิ่งพิมพ์ วิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม ตาม โดยใช้หลักการวิจารณ์เบื้องต้น ท่องจำและบอกคุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่ากระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ การทำงานเป็นกลุ่ม การใช้เทคนิคและวิธีการต่างๆ และประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
เพื่อสร้างให้มีนิสัยรักการอ่าน มีวิจารณญาณการเลือกเรื่องที่ฟังและดู ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะและมีมารยาทในการใช้ภาษา มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทไทย เป็นแบบอย่างของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูลสถาบันพระมหากษัตริย์
Continue
ภาษาไทย๕ (ครูไขแสง)
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีนิสัยรักการอ่าน เห็นคุณค่า วรรณคดีและวรรณกรรมไทย มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องที่ฟังและดู ใช้ภาษาเหมาะแก่โอกาส กาลเทศะและบุคคล และมีมรรยาทในการใช้ภาษา มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทไทย เป็นแบบอย่างของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
ภาษาไทย๑(ครูนภัส พ่วงมาลี)
ศึกษาการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วประเภทความเรียง นิทาน บทร้อยกรองประเภทกลอนบทละคร โคลง ร่าย และฉันท์ ตอบคำถามจากการอ่านงานเขียน และ สารคดี บันเทิงคดี ทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง ตีความ แปลความ ขยายความเรื่องที่อ่าน เขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา เรียงความ ย่อความ เขียนแสดงทรรศนะ แต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนบทละคร โคลง ร่าย และฉันท์ พูดสรุปแนวคิดและแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู พูดในโอกาสต่างๆ ต่อที่ประชุม อภิปรายแนวคิด อธิบายธรรมชาติของภาษา พลังของภาษา และลักษณะของภาษา วิเคราะห์วิจารณ์เรื่องที่อ่านประเภทข่าวสาร และสื่อสิ่งพิมพ์ วิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม ตาม โดยใช้หลักการวิจารณ์เบื้องต้น ท่องจำและบอกคุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนด และบทร้อยกรองที่มีคุณค่ากระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ การทำงานเป็นกลุ่ม การใช้เทคนิคและวิธีการต่างๆ และประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
เพื่อสร้างให้มีนิสัยรักการอ่าน มีวิจารณญาณการเลือกเรื่องที่ฟังและดู ใช้ภาษาเหมาะสมแก่โอกาส กาลเทศะและมีมารยาทในการใช้ภาษา มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มารยาทไทย เป็นแบบอย่างของความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูลสถาบันพระมหากษัตริย์
ภาษาไทย ๓ (ครูจิราภรณ์)
อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วประเภทความเรียง บทความบทร้อยกรองประเภทร่ายยาว ลิลิต สรุปความตอบคำถามจากการอ่านงานเขียน และ สารคดี บันเทิงคดี ทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง ภายในเวลาที่กำหนด ตีความ แปลความ ขยายความเรื่องที่อ่าน เขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา เรียงความ ย่อความ เขียนแสดงทรรศนะ แต่งคำประพันธ์ประเภทร่ายยาว และลิลิต พูดสรุปแนวคิดและแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน เขียนอธิบาย บรรยาย พรรณนา เรียงความ ความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู
ท33101 ภาษาไทย 5
ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีนิสัยรักการอ่าน เห็นคุณค่า วรรณคดีและวรรณกรรมไทย มีวิจารณญาณในการเลือกเรื่องที่ฟังและดู ใช้ภาษาเหมาะแก่โอกาส กาลเทศะและบุคคล